DOWN SYNDROME Awareness Month


Spread Awareness, Spread Support


Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Το πρωτάκι μας: Μερικά tips για τη μελέτη στο σπίτι

Εικόνα
O προσωπικός του χώρος Τα παιδιά χρειάζονται τον δικό τους προσωπικό χώρο για την μελέτη και τις σχολικές εργασίες τους. Το ιδανικό είναι λίγο διάστημα πριν ανοίξουν τα σχολεία να δώσουμε έναν αέρα ανανέωσης στο δωμάτιο του ώστε να γίνει εμφανής η μετάβαση από το "μικρό" σχολείο στο "μεγάλο"! 'Ενα καλοφωτισμένο γραφείο, χωρίς πολλά αντικείμενα πάνω και γύρω, αλλαγή στο χρώμα κάποιου τοίχου, μερικά νέα διακοσμητικά και...έτοιμο! Φροντίζουμε το δωμάτιο να είναι καθαρό, τακτοποιημένο και να υπάρχει πάντα απόθεμα στον εξοπλισμό γραφείου (χαρτιά, μολύβια, κόλλα, ψαλίδια) ώστε να μην υπάρχει συνεχής διακοπή από την πλευρά του με διάφορες αφορμές όπως έχασα την κόλλα, δεν έχω μολύβι... Προγραμματίζουμε μια συγκεκριμένη ώρα μελέτης Κάποια παιδιά αποδίδουν καλύτερα το απόγευμα, μετά από τον μεσημεριανό ύπνο και ένα σνακ, άλλα πάλι προτιμούν αμέσως μετά το μεσημεριανό φαγητό ώστε να υπάρχει πάντα χρόνος για λίγο παιχνίδι το απόγευμα. Αυτή είναι κα...
Read more »

ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Εικόνα
ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ: όσα θέλετε να γνωρίζετε Πότε ένα παιδί χρειάζεται Λογοθεραπεία; Ας ξεκινήσουμε με την αποδοχή ότι κάθε παιδί ακολουθεί την δική του πορεία ανάπτυξης. Υπάρχουν ωστόσο κάποιες γενικές αρχές για το τι περίπου πρέπει να περιμένουμε από ένα παιδί σε κάθε ηλικία. Στις σελίδες που ακολουθούν περιγράφεται ενδεικτικά μία φυσιολογική εξέλιξη του λόγου του παιδιού. Σε περίπτωση που το παιδί σας αποκλίνει από το προφίλ της ηλικίας του, μη διστάσετε να απευθυνθείτε σε εμάς. Και μην ξεχνάτε: Η έγκαιρη διάγνωση των διαταραχών του λόγου είναι το κλειδί της θεραπευτικής παρέμβασης. Ποια είναι τα σημάδια μίας Διαταραχής; Μπορούμε να υποπτευθούμε την έναρξη ή ύπαρξη μίας Διαταραχής στην προφορική έκφραση του ατόμου, όταν η ομιλία του ή ο λόγος του είναι αρκετά διαφορετικός όταν συγκρίνεται με τον αντίστοιχο των συνομήλικων του. Επίσης, όταν η προφορική του επικοινωνία γίνεται δυσνόητη ή δύσκολα αντιληπτή από τους συνομιλητές του, όταν συχνά αποφεύγει να επικοινωνεί με ...
Read more »

Λόγος και ομιλία: 0 – 9 μηνών

Εικόνα
Η Εξέλιξη ανά στάδιο Ανάπτυξης Από τη γέννηση έως 3 μηνών  Ακούει την ομιλία των άλλων.  Ξαφνιάζεται από τους δυνατούς ήχους.  Ανταποκρίνεται στους ήχους αυξάνοντας ή μειώνοντας την ένταση του πιπιλίσματος.  Παράγει ήχους, όπως το «ου»  Γυρίζει προς το μέρος μας, όταν μιλάμε.  Χαμογελά όταν μας βλέπει.  Φαίνεται πως αναγνωρίζει τη φωνή μας & ησυχάζει, αν κλαίει.  Σταματά μια δραστηριότητα, για να προσέξει μία άγνωστη φωνή.  Μετά τον πρώτο μήνα κλαίει με άλλον τρόπο για να δηλώσει διαφορετικές ανάγκες, π.χ. κούραση, πείνα, πόνος.  Αρχίζει να παράγει ήχους ευχαρίστησης όπως «γκου, «κου», όταν μας βλέπει ή όταν παίζουμε μαζί του 3 έως 6 μηνών  Κοιτά απευθείας τον ομιλητή.  Παράγει ήχους και «απαντά» σε αυτόν που του μιλάει.  Εκφράζει με φωνούλες την ευχαρίστηση και τον πόνο.  Κάνει μόνο του διάφορους ήχους, καθώς πειραματίζεται για τον τρόπο παραγωγής τους («ιιιι», «αααα», «μπμπ...
Read more »