Νάντια Φουντουλάκη

Το βιβλίο είναι μέσο ψυχαγωγίας, πηγή γνώσης   και γενικά εμφανίζεται ως ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου.     Οι έρευνες αποδεικνύουν ότι όσο πιο πολύ διαβάζουν τα παιδιά, τόσο καλύτερα διαβάζουν και τόσο μεγαλύτερη ευχαρίστηση αντλούν από την ανάγνωση. Δυστυχώς, ισχύει και το αντίστροφο: τα παιδιά που διαβάζουν λίγο έχουν συνήθως χαμηλή αναγνωστική ικανότητα.  Γι’ αυτά στα παιδιά η ανάγνωση γίνεται σκληρή μάχη και την αποφεύγουν όσο μπορούν.  Μπορούμε να κάνουμε κάτι για να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να διαβάζουν; 20   τρόποι για να καλλιεργήσετε την αγάπη του παιδιού για τα βιβλία: 1 . Αναζητήστε θέματα για τα οποία το παιδί σας θέλει να διαβάσει. Χρησιμοποιήστε τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του ως αφετηρία. 2 . Γεμίστε το σπίτι με κάθε είδους υλικό για ανάγνωση, όπως βιβλία, περιοδικά, πολύχρωμοι κατάλογοι. 3 . Παρατηρήστε τι τραβά την προσοχή του παιδιού, ακόμα κι αν πρόκειται μόνο για εικόνες. Μετά «χτίστε» πάνω σε αυτό το ενδιαφέρον. ...

Ένα παιδί που ξεκινάει να κάνει τα πρώτα του βήματα στις μύτες δεν θα πρέπει να μας ανησυχεί. Αν όμως η βάδιση του μετά το δεύτερο έτος της ηλικίας  του, όπου κανονικά θα έπρεπε να  έχει μάθει να περπατάει σταθερά με όλο το πέλμα σε επαφή με το έδαφός, συνεχίζει να είναι στις μύτες τότε μάλλον θα πρέπει να το ψάξουμε καλύτερα για το ποια μπορεί να είναι η αιτία. Στην πραγματικότητα η αιτία  είναι άγνωστη. Πολλές φορές μπορεί να συνοδεύεται από νευρομυϊκές διαταραχές  ή παθήσεις του κεντρικού νευρικού συστήματος  (π.χ Εγκεφαλική παράλυση), από κάποια μυϊκή δυστροφία, ή  αυτισμό. Παρόλαυτα  μπορεί να εμφανιστεί και σε παιδιά που δεν έχουν κάποια υποκείμενη παθολογία. Συνέπειες Τα παιδιά αυτά συνήθως έχουν σφιχτούς τους αχίλλειους τένοντες ή λόγω του αυξημένου μυϊκού τόνου ρικνωμένους  κάποιους από τους μυς της κνήμης. Αντιμετώπιση Η αντιμετώπιση τις περισσότερες φορές είναι συντηρητική αλλά πάντα εξαρτ...